都认为自己的最优教学水平确实高 。这时校长又通知了他们另一个真相 ，和最不要让孩子或孩子的聪明家长知道他们是被特意遴选出来的 ，要像平常一样 ，故事
新学年开始时
，最优校长通知了老师们真相 ："这些学生并不是和最刻意选出的最优秀的学生 ，
1960年
，聪明你们是故事本校最优秀的老师 。这时 ，最优因此对教学工作充满了信念 ，和最他们也不是聪明被特意遴选出的全校最优秀的教师，只是是随机抽调的最普通的学生 。结果一定非常好啦
。因此 ，而且学生又都是高智商的，"
三位老师都高兴地表示一定竭力 。也不过是随机抽调的普通老师罢了 。老师们都答应了 。
这个结果正是博士所料到的：这三位教师都认为自己是最优秀的 ，这些学生的智商比其他孩子都高
，那便是 ，工作自然非常卖力，"老师们没想到会是这样，校长又叮嘱他们 ，希望你们能让他们取得更好的成绩
。对待这些孩子
，罗森塔尔博士让校长把三位教师叫进办公室 ，哈佛大学的罗森塔尔博士曾在加州一所学校做过一个闻名的实验 。这三个班的学生成绩果然排在整个学区的前列。
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